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高校「地理歴史」のハウツー<世界史B>

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高校「地理歴史」のハウツー<世界史B>は19件を掲載しています。高校「地理歴史」のハウツー<世界史B>は、高校の「地理歴史」のハウツーの下にあるカテゴリです。このカテゴリでは、「<世界史B> イスラーム世界の形成と拡大の学び方」が人気です。

19件の記事が見つかりました
19件中 1 - 19 件を表示
<世界史B>「西アジア世界の形成」分野の学び方

450 view

<世界史B>「西アジア世界の形成」分野の学び方
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今回は、世界史Bで習う西アジア世界の形成について学びます。 メソポタミアは、 前3000年ごろから都市文明 が栄えました。その際に、メソポタミアには、アラビア半島などから セム語族系や...すべて読む

byたぬぽん

<世界史B> イスラーム世界の形成と拡大の学び方

2,847 view

<世界史B> イスラーム世界の形成と拡大の学び方
  1. 語学・学習
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今回は、世界史Bで習う「イスラーム世界の形成と拡大」について学びます。 ここでは、ムハンマドについてやどのようなことをしたのかについて学びます。 神への絶対的服従 を主としており、様々...すべて読む

byたぬぽん

高校「世界史B」の「世界史への扉:日常生活にみる世界の歴史」

294 view

高校「世界史B」の「世界史への扉:日常生活にみる世界の歴史」
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この表題も「世界史への扉」ということなので、先史時代を中心に記述し、時代変遷としては、人類が類人猿に近い半人間から人間にどう変わっていったかに焦点をあてました。 また、地域の交流につ...すべて読む

byisimuraable

高校「世界史B」の「世界史への扉:自然環境と人類の関わり」

205 view

高校「世界史B」の「世界史への扉:自然環境と人類の関わり」
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「世界史への扉」という表題なので、先史時代を中心に記述しました。 世界史Bの単元としては、新しい範囲なので、過去の積み上げの資料も少なく、本格的に勉強するには、歴史以外の分野からの常...すべて読む

byisimuraable

高校「世界史B」の「地球世界の到来:グローバル化した世界と日本(1970年代以降)」

164 view

高校「世界史B」の「地球世界の到来:グローバル化した世界と日本(1970年代以降)」
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現代史なので、世界史Bの試験範囲としてはあまり出題されないと思いますが、現代は歴史を考える足場なので、それなりに重要です。学習のポイントをご紹介します。 おさえるべきポイントには、こ...すべて読む

byisimuraable

高校「世界史B」の「諸地域世界の統合と変容:アジア諸地域の繁栄と日本(16世紀〜18世紀)」

352 view

高校「世界史B」の「諸地域世界の統合と変容:アジア諸地域の繁栄と日本(16世紀〜18世紀)」
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この時代・地域の世界史Bの受験勉強を分かり易くするため、次の点を押さえておくと良いと思います。 トルコは宗教にイスラム教を持ち、欧州に対し優位に立ちながらも、この時代から西洋志向が顕...すべて読む

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高校「世界史B」の「諸地域世界の統合と変容:ヨーロッパの拡大と大西洋世界(16世紀〜18世紀)」

597 view

高校「世界史B」の「諸地域世界の統合と変容:ヨーロッパの拡大と大西洋世界(16世紀〜18世紀)」
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欧州がアジア諸国に対し優位に立ち始めた時代を、世界史Bの試験に出そうな人物中心にまとめて見ました。後半には、イギリス、ドイツ、フランスの国家の成り立ちの差異を入れました。 その差異と...すべて読む

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高校「世界史B」の「諸地域世界の形成:南アジア・東南アジア世界の形成」の学ぶべきポイント

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高校「世界史B」の「諸地域世界の形成:南アジア・東南アジア世界の形成」の学ぶべきポイント
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インド及び東南アジア諸国の経済成長が著しい現在、世界史Bにおいてこれらの国々を重点に学ぶことは、受験にも役立つと考えます。 紀元前25000年頃から前1600頃まで、インダス河流...すべて読む

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諸地域世界の交流と再編:イスラーム世界の形成と拡大

326 view

諸地域世界の交流と再編:イスラーム世界の形成と拡大
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現在、時事問題としても注目されている地域ですので、世界史Bの試験問題としても、出題される頻度が高くなると思われます。 イスラム教の創始者・ムハンマドは、アラビア半島の遊牧民の独自意識...すべて読む

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世界史B「内陸アジアの動向と諸地域世界」の学ぶポイント

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世界史B「内陸アジアの動向と諸地域世界」の学ぶポイント
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世界史B「諸地域世界の交流と再編:内陸アジアの動向と諸地域世界」についてまとめてみました。 世界史Bの学習としてはネットで地図を見ながら勉強すると、理解が深まります。 ここに出てく...すべて読む

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世界史B「西アジア世界の形成」の押さえるべきポイント

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世界史B「西アジア世界の形成」の押さえるべきポイント
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世界史Bのなかでは、西アジアの部分は、試験に出る頻度もそれほど高くなく、また内容がとっつきにくいので勉強しにくい部分です。 しかし、この時代の歴史は遺跡の発掘と粘土版や石碑に刻まれた...すべて読む

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世界史B「東アジア・内陸アジア世界の形成」の学習ポイント

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世界史B「東アジア・内陸アジア世界の形成」の学習ポイント
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世界史の学習のうち、中国史は、「あまりに古く、あまりに長く、あまりにくどい」と言われ、退屈する人も多いですが、粘り強く勉強することが重要です。 こちらでは、学ぶ内容とおさえるべきポイ...すべて読む

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諸地域世界の統合と変容:世界市場の形成と日本(19世紀)

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諸地域世界の統合と変容:世界市場の形成と日本(19世紀)
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19世紀のことを学ぶには、世界で起きた出来事を横断的に学ぶ必要がありそうです。この時代から世界の一体化が始まっているので、穴がないように、勉強したいものです。 世界の一体化は各国のエ...すべて読む

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【地球世界の到来】「世界史B」帝国主義と社会の変容についてポイント

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【地球世界の到来】「世界史B」帝国主義と社会の変容についてポイント
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18世紀後半の日本、米国を含めた欧州列強間の国際関係は、かなり複雑なので、世界史Bとしては、まず、大きな事件、戦争、会議から覚えてゆけば良いと思います。 第1次産業革命は、18世...すべて読む

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世界史B 「諸地域世界の形成:地中海世界の形成」の学び方

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世界史B 「諸地域世界の形成:地中海世界の形成」の学び方
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世界史は、覚える項目が多いものですから、知識が断片的になりがちです。しかし、最初は無味乾燥な項目も、ある程度覚えれば、全体を見られるようになります。 そいて、さらにそこから、細かい受...すべて読む

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諸地域世界の統合と変容:産業社会と国民国家の形成

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諸地域世界の統合と変容:産業社会と国民国家の形成
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18世紀の歴史を動かした大きなもののひとつは、作物としての綿花生産と、それを原料にした綿工業であることが分かります。 19世紀になっても、米国で起きた南北戦争などは、両者の主導権争い...すべて読む

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諸地域世界の交流と再編:ヨーロッパ世界の交流と再編

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諸地域世界の交流と再編:ヨーロッパ世界の交流と再編
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現在、日本では領海、領土について問題が起きています。民族の移動を繰り返して来た西欧で近代国家が生成し、それが不完全ながら国際法という法の対象になったため、近代国家生成に至るまで歴史を...すべて読む

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高校世界史B 地球世界の到来:米ソ冷戦と第三世界のポイント

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高校世界史B 地球世界の到来:米ソ冷戦と第三世界のポイント
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第二次世界大戦後の米ソ冷戦は、東西冷戦とも言われ、米国を含むヨーロッパ諸国とソビエト連邦・中国およびその2国を支持するアジア諸国(第三世界)の対立とも言い換えられます。 フランスのゴ...すべて読む

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「地球世界の到来:二つの世界大戦と大衆社会の到来」の学び方

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「地球世界の到来:二つの世界大戦と大衆社会の到来」の学び方
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20世紀前半は、原子力の発見に見られるように科学の時代であると同時に、戦争の時代でもありました。第二次世界大戦は、日本への原爆投下という形で終了しました。 世紀の後半になると、戦争は...すべて読む

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